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Multi-support
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Mon cours de relaxation pour les enfants
Exercices et textes pour apaiser les emotions et faire grandir la confiance en soi
Ce livre propose des exercices de relaxation pour aider vos enfants à trouver le sommeil, à s'apaiser et à trouver des réponses en eux pour lutter contre leurs peurs ou leurs colères. Souvent démunis devant le malaise de leurs enfants, les parents trouveront dans ces pages de l'aide pour faire face aux situations de crise par le biais des exercices de respiration et des balades imaginaires dont le but est de relaxer les enfants en leur apprenant à canaliser leurs émotions négatives, pour en sortir plus forts.
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Couturier Stéphanie
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2015 |
Fonds Enfance |
24-05-2017 |
15 |
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Livre
1
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Mon enfant dort mal
Endormissements difficiles, réveils nocturnes, comment aider mon enfant à dormir
Comment peut-on faire dormir un enfant qui ne veut plus se coucher ? Comment apprendre à un nourrisson à bien dormir ? Comment ne plus se lever la nuit ? Comment retrouver le calme dans une famille où plus personne ne supporte rien à cause des nuits perturbées ? Comment vivre et dormir en paix avec un enfant en lui assurant le sommeil nécessaire à son équilibre et au vôtre ? Autant de questions, et bien d'autres, que tous les parents se posent et auxquelles ce livre répond de façon claire et accessible.
Indispensable pour dormir sur ses deux oreilles !
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Challamel Marie-Josèphe
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2014 |
Fonds Enfance |
13-09-2016 |
5 |
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Livre
1
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Mon enfant s'oppose
Que dire ? que faire ?
Votre enfant refuse d'aller se coucher. Il reste collé devant la télévision, au lieu de faire ses devoirs. Il ne range pas sa chambre, il ne met pas la table, il vous répond. Bref, il vous épuise et vous avez l'impression de vous battre sur tout. Ce guide pratique répond à vos questions : quels sont les ressorts psychologiques de l'opposition ? Comment réagir en fonction de l'âge, de la personnalité de votre enfant ? Quels sont les moyens de faire face efficacement et sans culpabiliser ? Pédopsychiatre, Gisèle George est spécialiste des thérapies comportementales et cognitives.
Son livre a déjà aidé de nombreux parents.
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George Gisèle
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2002 |
Fonds Enfance |
07-02-2008 |
7 |
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Livre
1
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Oedipe toi-même !
Consultations d'un pédopsychiatre
Faut-il dire toute la vérité aux enfants sur leurs origines ? Qu'est-ce que la rivalité fraternelle ? Comment se construit l'identité sexuelle ? Pourquoi s'invente-t-on un roman familial ? À quoi servent les symptômes et faut-il les guérir à tout prix ?...
À ces questions et à bien d'autres, Marcel Rufo apporte des réponses concrètes, fruit de trente-cinq ans de pratique de la pédopsychiatrie.
Loin de toute théorie abstraite, il explique, à travers des cas particuliers, comment les enfants et les adolescents expriment, dans leur corps et par leur comportement, les tourments et les désarrois qu'ils ne parviennent pas à mettre en mots.
Quand certains se sont plu à nous répéter que tout se jouait avant six ans, Marcel Rufo nous montre au contraire qu'il n'y a pas de fatalité. Tout peut se jouer sans cesse car, quelle que soit la souffrance initiale, elle ne présage jamais de l'avenir.
Le livre d'un spécialiste pas comme les autres, chaleureux et généreux, pour qui chaque patient, aussi jeune soit-il, est un sujet à part entière, unique et libre.
À lire d'urgence par tous les parents qui trouveront là des clés pour mieux comprendre leurs enfants.
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Rufo Marcel
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2000 |
Fonds Enfance |
19-10-2001 |
12 |
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Livre
1
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Papa, maman, dites-moi pour de vrai
Les clefs du dialogue entre parents et enfants
"L'enfant devient homme dans la vérité". Lui "parler vrai", lui "parler juste" devrait être le principe de tous ceux qui prennent soin de lui et qui ont le souci de le rendre autonome. Ainsi, ils établissent avec lui une relation de plaisir et de parole. Au fil des questions surgies dans des réunions de parents, Gérard Sévérin retrace les étapes de cet éveil et de cette vie partagés entre parents et enfants: le sevrage, les pleurs, la propreté, la marche mais aussi la relation mère-enfant ou père-enfant, l'agressivité et la jalousie, les grands-parents et le mode de garde, la vie sexuelle et les questions sur la vie et la mort, sur ce qui nous dépasse... Avec Papa, Maman, dites-moi pour de Vrai, on s'aperçoit que chacun peut réussir à trouver ses propres mots pour dissiper les angoisses, dire à l'enfant la vérité de son histoire, et lui communiquer le désir de grandir dans la joie.
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Severin Gerard
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1991 |
Fonds Enfance |
13-04-2000 |
8 |
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Livre
1
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Papa, maman, écoutez-moi vraiment
" Car ils ont leurs propres pensées ", cette phrase capitale nous concerne comme parents, comme accompagnants chargés d'"éducation", comme intervenants dans l'apprentissage de la vie si nous acceptons de privilégier l'approche relationnelle avec les enfants. Et cela depuis les mouvements secrets du petit embryon encore protégé dans le ventre d'une femme jusqu'aux orages et plénitudes de l'âge adulte en passant par toutes les étapes du développement. Après Françoise Dolto et stimulé par son travail, Jacques Salomé nous montre combien l'essentiel d'une existence se joue parfois dans les premières années de la vie. Si les bébés et les jeunes enfants n'ont pas beaucoup de mots pourparler, ils ont beaucoup de langages pour s'exprimer. L'auteur dévoile ici quelques-uns de ces langages avec lesquels le bébé, le jeune enfant et plus tard l'adulte vont tenter de se dire, de ne pas se dire aussi, de se signifier, et peut-être d'exister.
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Salome Jacques
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1989 |
Fonds Enfance |
26-01-2001 |
7 |
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Livre
1
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Parents au singulier
Monoparentalités
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Favre Dominique
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1993 |
Fonds Enfance |
19-02-2002 |
15 |
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Livre
1
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Paris enfants
Visitez Paris autrement, Les Thématiques du Guide Vert vous aident à découvrir Paris avec vos enfants, de façon ludique et pédagogique. 21 promenades dans les quartiers pittoresques. 9 balades dans les grands jardins. 4 visites dans les principaux musées. Plus de 600 adresses d'activités de A à Z. Un tableau " Vos promenades en un coup d'œil " Pour choisir rapidement vos sorties : métro, thème, jardins, vélo, clou de la visite... Un guide pour les enfants Jeux d'observation, quiz, devinettes... Plus de 200 adresses Pour toutes les pauses de la journée : déjeuner rapide, quatre-heures, emplettes... Des cartes et des plans clairs et précis La carte générale à l'intérieur de la couverture. Un plan détaillé par promenade
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Manufacture Française Des Pneumatiq
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2007 |
Fonds Enfance |
24-11-2009 |
3 |
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Livre
1
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Petits tracas et gros soucis de 8 à 12 ans
Quoi dire, quoi faire
Plus vraiment des enfants, pas encore des adolescents l'éducation des 8-12 ans pose des problèmes que la théorie et l'expérience ne suffisent pas forcément à résoudre. Parce qu'ils hésitent à les laisser grandir trop vite dans une société où tout les y incite (mode, marketing, télévision... ), les parents ne savent pas toujours comment réagir. à travers une centaine de questions traitant tous les aspects de la vie quotidienne avec un enfant, les auteurs de ce livre indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans toutes les situations délicates : Il n'arrive pas à faire ses devoirs tout seul ; Elle veut s'habiller en Lolita ; Il est accro aux marques. Elle se trouve trop grosse ; Et s'il tombait sur des images porno ?; Il veut aller vivre chez son père ; Son grand-père est mort... Après Petits tracas et gros soucis de 1 à 7 ans, plébiscité par les lecteurs (plus de 100 000 exemplaires vendus), ce guide psychologique unique en son genre permet à chacun de trouver la réponse qui lui convient.
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Brunet Christine
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2004 |
Fonds Enfance |
23-06-2006 |
21 |
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Livre
1
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Pour être des parents acceptables
Une psychanalyse du jeu
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Bettelheim Bruno
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1990 |
Fonds Enfance |
20-07-2000 |
4 |
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Livre
1
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Pour une nouvelle autorité des parents
Sans le retour du bâton
Comment exercer son autorité ? Délicate question, que se posent aujourd'hui de nombreux parents. L'autoritarisme à l'ancienne ne fait heureusement plus recette. Mais le laisser-faire a lui aussi montré ses limites. Entre ces deux extrêmes, il reste à inventer un nouveau modèle d'éducation. Ce livre trace des pistes, avec un maître-mot : comprendre. Qu'est-ce que l'autorité ? Pourquoi est-elle nécessaire à l'enfant ? Jusqu'où peut-elle aller ? Loin des recettes toutes faites, il propose une véritable réflexion sur ce qui pourrait être une nouvelle autorité, respectueuse de l'enfant.
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Guillou Sophie
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1999 |
Fonds Enfance |
07-03-2003 |
24 |
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Livre
1
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Précis de puériculture
A l'usage des nouveaux parents
Parce que l'arrivée d'un enfant bouleverse le quotidien des nouveaux parents, voici un livre conçu tout spécialement pour eux, écrit par la spécialiste de puériculture du magazine Parents. Pourquoi bébé pleure-t-il ? À quels signes voit-on qu'il a sommeil ? À partir de quand fera-t-il des nuits complètes ? Comment savoir s'il est malade ? Articulé autour des quatre moments clés de la journée du nourrisson : son repas, sa toilette, ses petits soins, son sommeil et son bien-être, cet ouvrage pratique très illustré accompagnera pas à pas les apprentis parents dans leurs gestes quotidiens. La mise au sein, la stérilisation des biberons, le bain et le shampoing, les massages, l'administration des médicaments font l'objet de 17 leçons filmées, suivies de la liste complète des questions que tout jeune parent se pose sur le matériel essentiel, la sécurité domestique, les signes de maladie, les promenades. Un guide indispensable dès la sortie de la maternité, pour prendre soin au quotidien, sans stress ni maladresse, de son nouveau-né
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Deymié Sylviane
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2002 |
Fonds Enfance |
24-07-2009 |
4 |
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Livre
1
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Prendre le temps avec son enfant
Il vous aura fallu neuf mois pour le fabriquer, quelques heures pour le mettre au monde, il vous reste encore de bonnes et longues années pour l'accompagner dans sa construction de petit d'homme qui deviendra grand. Prenez le temps ! Prenez CE temps ! Ne vous laissez pas embarquer dans cette course folle à laquelle votre congé de maternité vous permet d?échapper momentanément. Votre bébé fraîchement débarqué a beaucoup à apprendre mais aussi à vous apprendre de lui, car si petit il a déjà des compétences comme l'empathie et le mimétisme qui vont l'aider à vous séduire et apprivoiser le monde qui l'entoure. Vous allez faire vos gammes de nouveaux parents, et ensemble vous allez grandir, découvrir ou redécouvrir le monde ! Que de plaisirs en perspective et quel bonheur de le voir se réaliser et prendre sa place sereinement. D?autant plus sereinement que malgré tout vous continuerez de prendre du temps pour vous et pour votre couple ! Comme toujours tout est une question d?équilibre : mieux vaut savoir reporter un temps de jeu ou s?appuyer sur son entourage que de se forcer et faire semblant d'être disponible. Privilégier la qualité plutôt que la quantité pour laisser à ce temps commun toute sa saveur et surtout l'envie de revenir !
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Le Breton Nathalie
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2012 |
Fonds Enfance |
01-04-2014 |
8 |
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Livre
1
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Qu'apprend-on à l'école élémentaire ?
Les nouveaux programmes
Les programmes de l'école primaire apportent du neuf sur le fond comme sur la forme. Avant tout, l'attention portée à la maîtrise de la langue française. Je le répéterai toujours : la langue nationale nous construit et nous réunit. Chaque enfant doit pouvoir entrer dans cette maison commune, s'y sentir à l'aise, chez lui. Les programmes introduisent d'autres changements : l'enseignement obligatoire d'une langue étrangère, l'enseignement artistique, l'éducation physique et sportive, de nouvelles méthodes de découverte des sciences, la maîtrise des nouvelles technologies, l'apprentissage de la vie en commun. L'école a pour objectif de développer les aptitudes et les talents. Il faut " rendre l'école aimable et le travail attrayant ". Ce conseil de Jules Ferry est toujours d'actualité : faire aimer l'école, c'est aussi donner le goût de l'effort et du travail bien fait, c'est apprendre à respecter son maître et les règles de la vie en commun. "
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Ministere De L'éducation Nationale
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2002 |
Fonds Enfance |
07-03-2003 |
5 |
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Livre
1
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Qu'apprend-on à l'école maternelle ?
Les nouveaux programmes
" Les programmes de l'école primaire apportent du neuf sur le fond comme sur la forme. Avant tout, l'attention portée à la maîtrise de la langue française. Je le répéterai toujours : la langue nationale nous construit et nous réunit. Chaque enfant doit pouvoir entrer dans cette maison commune, s'y sentir à l'aise, chez lui. L'école a pour objectif de développer les aptitudes et les talents. Il faut " rendre l'école aimable et le travail attrayant ". Ce conseil de Jules Ferry est toujours d'actualité : faire aimer l'école, c'est aussi donner le goût de l'effort et du travail bien fait, c'est apprendre à respecter son maître et les règles de la vie en commun. " Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale Les programmes de l'école maternelle sont une préoccupation nouvelle. Ils sont organisés autour du plaisir de l'action et du jeu, et de l'épanouissement de l'enfant. Leur ambition est de préparer tous les enfants à réussir leur entrée à l'école élémentaire.
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Ministere De L'éducation Nationale
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2002 |
Fonds Enfance |
07-03-2003 |
4 |
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Livre
1
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Quand un enfant se donne la mort
Attachement et sociétés
"Jusqu'à présent, personne n'avait osé aborder, voire effleurer cette triste réalité du suicide des enfants, préférant souvent la nier en la dissimulant au travers de jeux dits dangereux. Le suicide touche aussi les plus petits, les enfants, les préadolescents. Je suis convaincue que la lecture de ce livre remarquable permettra de sauver des vies. Je suis convaincue que ce travail est vital afin d'agir pour prévenir la souffrance des enfants qui, par désespoir, faute d'être entendus par les adultes, agissent de manière risquée jusqu'à l'accident fatal prévisible.
Le travail inédit réalisé par Boris Cyrulnik à travers une approche pluridisciplinaire mêlant neurobiologie, biochimie, psychologie, sociologie et autres disciplines nous éclaire. Ce livre nous donne de l'espoir. Nous pouvons tous, dès à présent, être des acteurs de la prévention du suicide des enfants. L'amour, l'affection, les liens familiaux, l'écoute d'adultes constituent des protections efficaces.
Je crois que le message le plus important de ce livre remarquable de Boris Cyrulnik, c'est que l'histoire n'est jamais écrite" - Jeannette Bougrab, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de la Vie associative.
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France Secrétariat d'État à la jeunesse et à la
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2011 |
Fonds Enfance |
21-10-2011 |
14 |
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Livre
1
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Recettes pour bébé
Plus de 150 recettes incontournables, et des idées pour varier les goûts autour d'une même recette.
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Vié Blandine
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2008 |
Fonds Enfance |
20-03-2014 |
12 |
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Livre
1
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Regards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité
Son évolution, sa diversité
Partant de leurs deux constats sur les adolescents - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -, les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des jeunes d'aujourd'hui, leurs préoccupations, leurs attitudes face à l'adulte, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet, les discours sur l'adolescence sont le plus souvent alarmistes, et le " toujours plus " systématiquement de rigueur : plus de consommateurs de drogues, plus de violences, plus de difficultés scolaires... Mais que montrent les enquêtes successives menées auprès de larges échantillons d'adolescents ? Comment ces données contredisent-elles les discours environnants ? Et comment la clinique peut-elle comprendre l'angoisse des adultes face aux adolescents, s'appuyer sur des données chiffrées, voire les conforter ? Enfin, comment aboutir à un regard plus juste sur cette nouvelle génération qui, par bien des aspects, n'est pas si différente de la précédente ? Ces " regards croisés " contribuent à une meilleure perception des adolescents d'aujourd'hui et permettent de faire des propositions pratiques pour mieux les connaître, mieux leur parler, et surtout mieux échanger.
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Rufo Marcel
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2007 |
Fonds Enfance |
03-08-2012 |
6 |
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Livre
1
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Repères pour un monde sans repères
Bien malin serait celui ou celle qui prétendrait aujourd'hui savoir comment réagir aux situations nouvelles auxquelles tout parent, tout éducateur, se trouve confronté : emprise de la télévision, nouveaux comportements sexuels, banalisation de la toxicomanie et des conduites à risque, effacement des traditions et des repères, effondrement des catéchismes de toutes sortes qui nous permettaient de juger et d'agir à coup sûr, sans état d'âme et en toute certitude de bien faire. En effet, la vie quotidienne nous sollicite à chaque instant et il nous faut bien répondre à la question que beaucoup de nos enfants n'osent même plus nous poser : " Mais pour quoi et pour qui roules-tu ? Au nom de quoi m'autorises-tu ou m'interdis-tu cela ? Quel avenir prépares-tu pour moi ? Que peux-tu me promettre pour demain ? " Ni livre de cours, ni livre de recettes, ces pages sont plutôt un livre de bord pour les parents d'aujourd'hui. Un livre d'or à compléter au fur et à mesure. Un livre à questions et à réponses. Un livre pour penser et sourire. Pour relativiser et revenir à l'essentiel. Un livre d'heures à lire par tous les bouts, pour accompagner la vie, tous les jours. La vie à lire... à livre ouvert.
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Meirieu Philippe
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2003 |
Fonds Enfance |
07-03-2003 |
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Livre
1
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Réussir la garde alternée
Profiter des atouts, éviter les pièges
La garde alternée a fait couler beaucoup d'encre ces dernières années, du côté tant de ses détracteurs que de ses militants. Loin de ces polémiques, ce livre s'attache à en décrire avec lucidité les atouts et les écueils. Car ce mode de garde s'avère le moyen le plus juste et le plus rassurant pour l'enfant, qui peut ainsi être élevé au quotidien par ses deux parents. Et le plus équilibré pour ces derniers, qui peuvent exercer leur rôle parental, tout en retrouvant du temps pour leur vie d'adultes. À quel âge peut-on envisager la garde alternée ? Quelles sont les conditions indispensables ? Combien ça coûte ? Comment s'organiser au jour le jour ? Comment l'adolescent s'adapte-t-il ? Quels sont les indices qui laissent penser qu'il vaut mieux arrêter ?... Que les parents aient déjà démarré la garde alternée ou qu'ils l'envisagent, ce livre les aidera à tester leurs motivations, à prendre en compte les contraintes et à s'organiser pour trouver un équilibre satisfaisant pour tous.
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Poussin Gerard
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2004 |
Fonds Enfance |
18-02-2005 |
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